الحاج هادي العكيلي
بعد ان كثرة صيحات اولياء امور الطلبة والطلبة من ضغوطات الامتحانات النهائية (( البكلوريا)) للصف السادس الاعدادي عليهم باتجاه التهيئة والاستعداد المبكر واخذ الدروس الخصوصية وادخال في دورات التقوية يقابلها ضغوطات المدرسين للمواد الدراسية باشتراك الطلبة في الامتحانات من عدمه لتتخذ وزارة التربية بعض القرارات لتخفيف عن كاهل اولياء امور الطلبة والطلبة باسهامهم في الاشتراك في الامتحانات ،اما ان يكون شمولهم جميعا في اداء الامتحانات او اعطاء فرصة للطلبة الراسبين بثلاثة مواد دراسية مع اضافة خمس درجات ليتم اشتراكهم وهذا مايزعج اغلب المدرسين ومتعاضهم من تلك القرارات .ولكي تكون عملية اشتراك جميع الطلبة باداء الامتحانات وابعادهم من الضغوطات النفسية وضغوطات المدرسين والتهيئة لاداء الامتحانات بروح من التفائل والاستعداد الجيد فعلى وزارة التربية ان تأخذ باحد المقترحين التاليين :- 1- اشتراك جميع الطلبة في اداء الامتحانات النهائية سواء كان ناجحا او مكملا في السعي السنوي لدورين .اما الطالب الراسب في السعي فان اشتراكه في دور واحد فقط وليكن الدور الثاني .2- جعل الامتحانات النهائية لدور واحد فقط يشترك فيها جميع الطلبة فالناجح يتحول الى مرحلة جديدة والمكمل في درس واحد او درسين يُعيد امتحانه في السنة القادمة بتلك المواد المكمل بها فقط .اما الراسب في ثلاثة مواد دراسية فيعيد بجميع المواد الدراسية .وذلك للاسباب التالية :-أ- ابعاد كل من المدرسين والطلبة من الضغوطات بالاشتراك باداء الامتحانات النهائية من عدمه .ب- جعل الطالب يتهيىء منذ بداية السنة الدراسية وكانه مشترك في الامتحانات لا ان نجعل ضغوطات المدرسين عليه باشتراك عنده في دورة او عطاء الدروس الخصوصية مقابل الاشتراك في الامتحانات .ت- ابعاد وزارة التربية من اصدار قرارات لتشمل بعض الطلبة دون بعضهم لسنوات سابقة او لاحقة .ث- التداخلات الكثيرة في اصدار القرارات وحدوث التقاطعات السياسية .ج- اعطاء فسحة كافية لوزارة التربية لتهيئة للامتحانات وتوزيع النتائج وتوزيع الطلبة على الكليات والمعاهد .ح- مباشرة الطلبة في معاهدهم وكلياتهم مع بداية العام الدراسي الجديد وليس في منتضف العام الدارسي
https://telegram.me/buratha
