أحمد رضا المؤمن ||
من منا لم يشهد فترة الدراسة الإعدادية حالات الإستخفاف والإستهزاء والتنمر من ..طلاب الفرع (العلمي) بحق طلاب الفرع (الأدبي) وطلاب الفرع (الأدبي) بحق طلاب الفرع (الصناعي) وطلاب الفرع (الصناعي) بحق طلاب الفرع (التجاري) وطلاب كلية الطب (البشري) بحق طلاب الطب (البيطري) وطلاب الهندسة (الكهربائية والميكانيكية والتقنية…) بحق طلاب الهندسة (الزراعية) وهكذا …
هذه الثقافة الإستخفافية أو الطبقية بحق أنواع معينة من العلوم والمعارف والإختصاصات لها أسباب كثيرة لعل أهمها وأبرزها الأسباب المادية وطبيعة المهن الناتجة عن نوع الدراسة كالطب والهندسة مثلاً .
لكن هذه الثقافة الإستخفافية والطبقية خطر وخطأ فادح يهدد قيم الإبداع وإحترام العلوم بجميع أنواعها وإختصاصاتها فبالنتيجة العلم هو حالة تكاملية مترابطة ، فالطبيب لم يكن طبيباً إلا عندما درس سنيناً طوال عند الكثير من المعلمين والمدرسين الذين تخرجوا من الفرع الأدبي .. وهكذا . فالأمم المتحضرة اليوم لا تحتقر أي علم من العلوم مهما كان بل تجهد في الإستفادة منه وجعله سلاح بيدها تخدم به نفسها ، وهو عكس ما نشاهده اليوم في العراق منذ زمن في شيوع حالة الطبقية والإستخفاف حد التنمر تجاه أي علم أو تخصص وهو ما لاحظنا مثاله للأسف الشديد في حالة طالبة دراسات عليا كانت تناقش واقع صناعة الحلويات في بعض المدن العراقية .
يحدث ذلك بالوقت الذي نشاهد إحترام دول العالم لدراسة أي إختصاص ومنها ما يتعلق بالزراعة والأغذية والصناعة الغذائية ومن ذلك الحلوى .
لاحظنا بالأمس خلال ساعات قليلة الكم الهائل من التنمر والإستخفاف في مواقع السوشيال ميديا بجهود هذه الطالبة لا لشيء سوى لأنها تحدثت عن حلوى الدهين النجفي ضمن دراستها لجغرافيا الصناعة في مدينة كربلاء المقدسة !
للأسف إنهم يستكثرون على هذه الطالبة عمل بحث عن الدهين ولكن هؤلاء أنفسهم لن يستكثروا عليها ذلك لو قامت بدراسة عن المعكرونة والبيتزا في إيطاليا والتي اصبحت اكلات عالمية .
ولن يستكثروا كذلك اي دراسة عن أكلة السوتشي في اليابان ، أو أكلة المندي اليمنية ، او اذا كانت الدراسة عن أكلة الكشري والملوخية في مصر ، أو اذا كانت عن صناعة الجبن الفرنسي …
إن ما يجهله هؤلاء (وهم كثر) أن "البيبسي" مثلاً يعتبر عضو وعنصر أساسي بالاقتصاد الامريكي ، وكذلك "الجيلاتو" موطا ايطالية التي يستوردها معظم دول العالم .
نصيحة لكل عراقي (متحضر) أن يحترم جميع العلوم والمعارف ولا يحتقرن منها شيئاً ونبذ ثقافة الطبقية والإستخفاف بالعلوم أياً كانت . وأن يؤمن بثقافة التكامل بين العلوم المتنوعة .
https://telegram.me/buratha
